我校召开2026年春季学期第一次教学工作例会

（通讯员 李小琦）3月3日下午，校党委委员、副校长颜建辉在2号办公楼3楼会议主持召开2026年春季学期第一次教学工作例会。

    会上，教务处（教师教学发展中心）处长吴霞就专业结构调整、课程建设、教材建设、日常教学管理等相关工作提出三点建议：一是着力推进数字化课程、教材建设。各学院要加强过程督查，确保建设质量，并提前谋划2026年数字化课程建设，鼓励跨学科申报。二是优化专业结构。各二级学院要系统谋划新专业申报，立足学校定位与地方产业需求，开展长远调研与科学论证，主动对接郴州主导产业，深化产教融合。三是有序做好转专业工作。各二级学院要优化转专业机制，提升学生培养适配度。在审批环节，要坚持科学性与原则性相结合，针对临床医学、法学等热门专业制定精细化方案；在后续培养环节，要强化跟踪管理，构建以认知教育为基础、以动态监测为保障的联动机制，确保学生在转换专业后能够快速适应新要求，激发学习动力，提升学业成效。

    教务处（教师教学发展中心）、评建处相关负责人就开学教学检查情况、二级学院督导工作、大型考试等日常教学工作做了简要汇报。

    医学部主要负责人分别就假期开展工作及本学期重点工作做了简要汇报。

    会上，颜建辉结合学校教学工作实际及巡视整改反馈问题，深刻剖析当前教学工作存在的短板与不足，并就下一步教学工作推进提出具体要求。一是坚持从严治教治学的教学理念。针对巡视发现的课堂失范问题，构建教师分类分层管理与淘汰机制，对“水课”教师落实跟班听课、停课停奖等刚性约束，形成“能上能下、优绩优酬”的鲜明导向，以硬举措与正向激励激发教师内生动力，引导教师深耕教学、潜心育人；二是锚定人才培养核心目标，压实教学工作责任。本月启动专业优化调整工作，各单二级学院要紧扣郴州地域经济发展需求谋划新专业建设，推动课程设置、师资培养与产业需求同频共振；高度重视教材建设，鼓励各二级学院积极参与自编教材申报，以教材建设打造办学特色、锻炼教师能力；三是紧盯教学细节，严守质量底线。狠抓师风师德建设，严守意识形态阵地，持续推进思政课程与课程思政建设，落实立德树人根本任务，将过程管理融入教学各环节，推动教学工作规范化开展；四是深化教学创新发展，重点推进产业学院建设、AI赋能课程建设，大力开展微专业建设。

    颜建辉强调，全校各教学单位及教师要切实把思想和行动统一到学校教学工作部署上来，杜绝教学工作“躺平”现象，以真抓实干的教学作风推动学校教学工作高质量发展。

    教务处（教师教学发展中心）领导班子、医学部、评建处主要负责人及各二级学院（含相关附属临床学院）教学副院长参加会议。

一审：李小琦 二审：龙湘明 三审：吴霞